黄小琴，女，博鱼（中国）附属中学一级教师，自2018年8月入职入职以来，任教高一、高二、高三数学教学工作和班主任工作。她工作中坚持以学生为中心，爱岗敬业，教书育人，具备丰富的教育教学经验和较强的科研能力，在学生心目中有较高的威望和较好的教师形象。

2022年获钦州市高中教育教学成绩显著荣获二等奖

2021年获博鱼（中国）优秀教师

2020年课题《核心素养下高中数学校本教研的方法与途径研究》获教研成果一等奖

2020年论文《有效提升高中生法律意识策略研究》被评为优秀论文一等奖

2020年获全市中学数学教师技能比赛一等奖

2020年获广西中学数学教育教学研究成果评比二等奖

严于律己，言传身教2021年秋季学期，黄小琴接手了高三5班数学教学和班主任的工作任务。这个班级的学生基础薄弱，学习积极性小，教室宿舍卫生极差，班级凝聚力和班级荣誉感也很糟糕。接手当晚，她主动询问有没有同学自愿留下来打扫班级卫生时，最终有几名同学留下并把教室打扫得干净整洁。看到学生努力的成果后，她突然觉得这个班级的学生并非传说中的那么差劲。然而，第二天早上学生们的陋习又重演了，早读课有一大半的学生上课迟到。为了扭转局面，黄小琴每天凌晨早早就来到学校宿舍，挨个寝室督促学生起床、按时上早读课。她始终坚信，只要老师做好了模范表率，肯定会影响和改变学生的。就这样一个礼拜的坚持，彻底扭转了学生迟到的现象，班上的学习氛围也在逐渐好转。

关爱每个学生，绝不落下一人

班上的学生小李在课堂上基本没抬过头，对老师爱答不理，特别顽劣，许多老师也反映说小李没法沟通。黄小琴通过其他同学了解到，小李中考前的数学成绩基本都是一百多分，数学基础和底子都不错。于是，黄小琴专程找他聊天沟通，交谈中，小李对他的初中过往成绩是侃侃而谈，话语间充满了骄傲和自信，但说到现在学习状态的时候情绪一落千丈。小李不禁问道：“老师，马上要高考了，我也想过要学，但是我放弃学习两年多了，还能学吗？”“我对我的前途也很渺茫，不知道自己以后该怎样？”随后，黄小琴跟他分析了一轮复习的重要性，同时结合他个人的兴趣爱好，为他作未来规划的引导。在这过程中，黄小琴发现这孩子有很多自己的想法，只不过得不到支持和正确地引导，导致他开始自暴自弃。沟通后的第二天，小李的精神状态和态度发生了很大的改变，脸上洋溢着友善的笑容，在课堂上得到表扬时显得非常开心和自信，与原来判若两人。之后通过多次的交心聊天和鼓励表扬，小李慢慢地树立了正确的人生观和价值观，学习上取得了很大进步，逐渐变得自信和自立。

2022年广西东兴市爆发疫情，小李同学志愿参加抗击疫情的“战斗”。黄小琴不禁感慨，原来那个被我们定义为不爱学习、顽劣任性的学生，现在已经成长了，变得有责任担当了。当社会需要的时候，他奋不顾身的站了出来,看到学生的成长、变化，她感到十分欣慰。作为老师，她觉得不仅要教授学生知识，还要让学生懂得感恩，懂得回报社会，让他们具备的适应终身发展和社会发展需要的关键能力。

心怀感激，砥砺前行

2018年入职学校至今，她始终是作为一名普通的专任教师，坚守在教学的一线。在自己的工作岗位履行自己的职责，尽自己最大的努力去帮助学生和辅导学生。此次获奖，她感触很深：“学校这次评优活动，让我们每一位教师感受到一种理念‘只要有付出，把属于自己的工作做好、做细、做精，定会有所成果，贡献必有认可’。”

获得“最美英华人”这份荣誉，她心中除了喜悦，更多的是感动。因为这个奖项里既有领导对她工作的认可和期待，也有同事对她的支持和鼓励。她感谢学校提供了一个自我展示的平台，同时也非常感谢附中所有领导和老师们的信任和鼓励，有了大家的鞭策与支持，才让她获此殊荣，这份荣誉属于英华附中所有的老师。